jueves, 20 de junio de 2013

Lectura de "El puente de piedra"

En el proyecto se había previsto la lectura de dos libros: "El Principito" de A. de Saint-Exupéry y "El puente de piedra" de A. Gómez Cerdá.

Ambos libros fueron leídos y comentados colectivamente en los distintos grupos y se propusieron actividades de expresión y de realización de fichas o trabajos sobre los mismos.

Título: El puente de piedra
Autor: Alfredo Gómez Cerdá
Editorial: Everest
Colección Montaña Encantada

Tema
Estamos acostumbrados a ser testigos de la lucha y la rivalidad entre pueblos vecinos, y en ocasiones esa contienda entre pueblos tiene un origen tan remoto que nada tiene que ver con los pobladores actuales de los pueblos. Éste es el tema principal de la obra El puente de piedra, en la que, gracias a la acción libre y espontánea de unos niños, comienza una relación de fraternidad entre dos pueblos enfrentados desde hace muchos años. 


Tomado de  "Claves para antes y después de la Lectura" de Luisa M. López Gómez
Plan Lector "Leer es vivir". Ed. Everest

Acrósticos



Imágenes creadas
(ver otras en la pestaña de Trabajos escolares)

Coser la amistad

Lectura de "El Principito"

Sobre "El Principito" además de las actividades de expresión y realización de fichas,  se hizo una representación teatral adaptada que ya ha sido publicada en este blog (acceder pulsando el enlace anterior). 

Título: El Principito (Con las acuarelas originales del autor)
Autor: Antoine de Saint-Exupéry
Editorial: Salamandra

"Es un niño extraño y sorprendente. Tiene unos cabellos dorados como el Sol y su piel es pálida. Puede parecer bastante pequeño a primera vista. Su ropa es curiosa, principesca y carga con una espada. Es sabio y curioso. Muy leal a una rosa que le es extremadamente importante. Viaja para conocer mundo, más allá de su pequeño planeta, el asteroide B612. Él sabe lo que es en verdad importante en su vida y lo que busca. Optimista y decidido, suele encontrar lo que se proponga. Suele hacer preguntas y nunca renunciar a ellas; no obstante, no suele responder a las que otros le formulan. Tiene el don de ver con el corazón, más allá de los ojos. Es bastante precavido y prudente. Podría ser un modelo a imitar en ciertas cosas"
Descripción  de Alba Tizón (6ºB) 

Fichas de trabajo sobre el libro



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Algunas imágenes



Textos



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viernes, 14 de junio de 2013

Viaje por los pueblos de la Raya y 8: Museu da Tapeçaria de Portalegre

Em Portalegre, cidade
do Alto Alentejo, cercada
de serras, ventos, penhascos, oliveiras e sobreiros...
José Regio (1901-1969) 
de la presentación de 6ºB
En la última etapa del viaje nos interesaba conocer una manifestación artesanal y artística de primer orden: la tapicería de Portalegre. En la tarde del 29 de mayo nos dirigimos a esta ciudad capital del distrito de su nombre, en el Alto Alentejo, y cuyo término limita al este con el de Valencia de Alcántara.  Estaba programado visitar el Museu de Tapeçaria Guy Fino de Portalegre, situado muy próximo a la Sé o Catedral. 
de la presentación de 6ºB
Para realizar la visita contactamos con Carolina Baert que nos facilitó toda la información necesaria para ello. En el museo contamos con la excelente guía de Elsa Quintino y Helder Faria, uno para cada grupo. Con ellos fuimos descubriendo las magníficas muestras de esta manifestación artística que es emblema de la ciudad.
El Museu da Tapeçaria Guy Fino está dedicado a la presentación, conservación y estudio de los tapices elaborados en la Manufactura de Tapeçarias de Portalegre. El nombre Guy Fino es un homenaje al hombre que promovió y difundió hacia 1947 la técnica y arte de la tapicería contemporánea con la colaboración de grandes pintores, cuyas obras eran trasladadas al tapiz. 
El museo se organiza en dos núcleos expositivos: en el primero se exponen diversos elementos históricos sobre la Manufactura de Tapicerías de Portalegre y sobre los procesos técnicos de ejecución de los tapices. En el segundo se exponen exclusivamente obras de tapicería siguiendo en lo posible un orden cronológico desde 1947 a la actualidad. Son muchos los artistas contemporáneos portugueses y extranjeros que han colaborado con las manufacturas y exponen sus obras pasadas a tapiz. Una muestra de ellos puede consultarse en la página de artistas de la web de las Manufacturas.
El programa museológico promueve una constante circulación de las obras y artistas expuestos, con lo que la visita siempre ofrece nuevos motivos de interés. En el momento de nuestra visita destacaba la obra de Cruzeiro Seixas
Sobre la técnica del tapiz transcribimos unos párrafos del díptico del museo:
El tapiz de Portalegre nace siempre de una pintura original creada por un artista… El tapiz es una obra de arte original, única por sus propias cualidades y por la técnica empleada para traducir el modelo original. Éste se amplía al tamaño final mediante un dibujo realizado sobre un papel cuadriculado apropiado, donde cada cuadrícula representa un punto de diseño para tejer… Luego hay que elegir los colores por equivalencia entre el cuadro original y los siete mil colores de la paleta de lanas de la Manufactura. La trama decorativa está constituida por ocho hilos y eso permite que se mezclen diversos colores en la misma trama, produciendo ricos efectos cromáticos. […] 
El tapiz se comienza a tejer por abajo y la labor se realiza por el reverso de la pieza. Se tejen manualmente en un telar vertical. La trama decorativa envuelve totalmente los hilos de la urdimbre […] 
La técnica de Portalegre permite realizar detalles muy pequeños en la obra que dan como resultado formas muy precisas



Para finalizar hicimos una breve visita a la o Catedral, camino ya del autobús y de vuelta a casa.

jueves, 13 de junio de 2013

Viaje por los pueblos de la Raya 7: Marvão y Portagem

"Na linha verde de fronteira que separa o árido Alentejo da rochosa Beira, repousando junto a fronteira con Espanha, encontramos o triângulo turístico de Castelo de Vide, Marvão e Portalegre." (De un folleto turístico) 

Con la visita a Marvão y Portalegre cambiamos a los paisajes de crestas de cuarcitas, castaños, robles, alcornoques y encinas del Parque Natural da Serra de São Mamede, en la zona del Alto Alentejo.

Mapa del Parque Natural da Serra de São Mamede
Marvão está situado sobre una elevada y rocosa cresta de la Sierra de Marvão, con el río Sever recorriendo el valle. Debe su nombre a Ibn Marwan "el Gallego", que se refugió en estas tierras tras su rebelión contra el Emirato de Córdoba y fue también fundador a finales del s. IX del enclave musulmán Bataliús, antecedente histórico del Badajoz actual. En ambos sitios se celebra la fiesta de la Al-Mossasa, conmemorativa de la fundación.


Nuestra guía nos invitó a ver un documental sobre la historia del pueblo y nos guió por un breve recorrido intramuros hasta llegar al Castelo. Visitamos una interesante muestra etnográfica (con los bordados de castanha) y desde las murallas y torres pudimos observar el paisaje alentejano alrededor de la sierra, algunos pueblos de la zona (Castelo de Vide) y las amplias perspectivas hacia las tierras y pueblos de España.

En pequeños grupos bajamos hacia la monumental cisterna o aljibe de la fortificación, subterránea y cubierta con enormes arcos y bóvedas. Tras atravesar el albacar o patio de armas, subimos hasta la Torre del Homenaje para observar toda la estructura defensiva y los paisajes citados.



Panel sobre Marvão
(de la presentación de 6ºB)
Pulsar para ampliar sobre la imagen


Portagem: Comida y descanso

Tras la visita al peñasco de Marvão, el autobús nos llevó hacia el bello paraje de Portagem para comer en el restaurante Sever, junto al puente y a la orilla del río. De nuevo pudimos degustar una suculenta comida portuguesa: entradas, sopa de legumes, frango a la brasa con patatas y exquisitos postres.

Además, la orilla del río con su piscina natural, el puente del XVI con la torre del portagem y Marvão en la cumbre, nos invitaba a disfrutar de la agradable tarde hasta partir hacia Portalegre.


martes, 11 de junio de 2013

Viaje por los pueblos de la Raya 6: Valencia de Alcántara

La mañana del día 29 comenzó con la visita a la localidad de Valencia de Alcántara. Estuvo dirigida por dos guías voluntarios del municipio, Antonio y Luisa. El recorrido comenzó por la Plaza Mayor con su pavimento de piedras de Portugal y el Ayuntamiento. Después visitamos la iglesia de Nuestra Señora de Rocamador donde pudimos observar su portada clásica, el Retablo Mayor de estilo barroco, el Cristo de las Batallas (llamado del Garabato y atribuido a Berruguete), y el Retablo de los Santos Juanes de Luis de Morales.

Seguimos por el Barrio Gótico-Judio, bella muestra de arquitectura popular destacable por las portadas de las casas, sobre todo las de arcos ojivales. También las ménsulas de las fachadas, el blanco de las paredes, ... y la Sinagoga que conserva su dosel apoyado sobre cuatro columnas reutilizadas. Visita obligada

Un agradable itinerario, muy bien explicado por nuestros guías, que terminó con la salida por la Puerta de las Huertas.



Paneles sobre Valencia de Alcántara
(de la presentación de 6ºB)
Pulsar para ampliar las imágenes

 

Y desde aquí ... a Marvão.

Viaje por los pueblos de la Raya 5: Por el Puente de Segura hacia el albergue

La vuelta para dormir en el Albergue de Santa Mª de Guadalupe (Valencia de Alcántara) la hicimos por el Puente de Segura. Este puente cruza el río Erjas/Erges, que forma frontera entre España y Portugal. El estribo izquierdo del puente se asienta en el término de Alcántara y el derecho en la freguesía de Segura (concelho de Idanha-a-Nova). Su construcción data de la misma época del puente de Alcántara (del que es como una réplica en pequeño)  y formaba parte de la calzada entre Norba Caesarina y Bracara Augusta (Braga, Portugal), que a su vez pasaba por el municipium de los igaeditani (Idanha-a-Velha). 

Situándose en su centro (ver a Chema) nos permite tener un pie en España y otro en Portugal, o también situarnos unos a un lado de la Raya y otros, al otro.


Al atardecer llegábamos al Albergue de Santa María de Guadalupe (Valencia de Alcántara), situado en un bello paraje de La Campiña, a unos 200 m. de la frontera con Portugal y en la falda de la Sierra Fría (que aquella noche hizo honor a su nombre). Cena, distribución de habitaciones y tiempo de ocio con juegos y canciones para disfrutar todos juntos de este momento de convivencia. La Leyenda del reloj de sol de Egitania que nos contó Lidia, los juegos dirigidos por Petri, Chema y Mariángeles y, al final, Chema y su guitarra. 


El frío de la noche no nos permitió celebrarlo bajo las estrellas. Eran los días de la conjunción de los planetas Venus, Júpiter y Mercurio.

lunes, 10 de junio de 2013

Viaje por los pueblos de la Raya 4: Monsanto

La última visita de la tarde del día 28 fue al monte-isla o inselberg granítico de Monsanto (Mons Sanctus). El vértice geodésico situado en el castillo marca una altitud de 758 m., destacando en toda la llanura con otros dos cerros también de granito (Moreirinha y Alegrios). Como se dice en la página del Naturtejo, es como un "arquipélago de granito, num vasto oceano de xisto (esquisto o pizarra)". Este gran batolito es uno de los 14 geomonumentos del Geopark Naturtejo. Para obtener un mapa del Geoparque en pdf pulsar aquí.

La belleza del enclave (incluido también entre las Aldeias históricas de Portugal) reside en la adecuación del caserío a la difícil topografía de los grandes bolos graníticos. Muchas casas se cimentan sobre las rocas y alguna tiene como tejado una gran piedra de granito. Son casas de "una sola teja". Nuestro recorrido nos permitió observar la Igreja Matriz y la Torre del Reloj o de Lucano con la veleta del gallo, réplica del Gallo de Plata que recuerda el título de aldea más portuguesa de Portugal concedido a Monsanto en 1938. Subimos por las calles en cuesta con mujeres sentadas vendiendo marafonas, visitamos la tienda de artesanato y, sobre todo, pudimos admirar el amplio paisaje que se divisa desde sus miradores. 

Ascendimos hasta la salida del pueblo, pero tuvimos que dejar para otra ocasión la subida al castillo y al vértice geodésico.



Paneles sobre Monsanto
(de la presentación de 6ºB)
Pulsar para ampliar las imágenes
 

Panel sobre las marafonas
(de la presentación de 6ºA)
Pulsar para ampliar la imagen

Viaje por los pueblos de la Raya 3: Idanha-a-Velha

Egitania era el nombre con el que los visigodos conocían la antigua Civitas de los igeditanos, fundada por los romanos en la Lusitania. La llamada hoy Idanha-a-Velha está muy poco poblada, pero conserva magníficos restos de su pasado romano y visigótico, por lo que está incluida dentro de las Aldeias históricas de Portugal

Nuestro recorrido se inició ante la antigua Puerta Norte, defendida por dos imponentes torres semicilíndricas contruídas con sillares graníticos, al igual que su muralla. Después visitamos el reconstruido Lagar de Varas, excelente muestra de arqueología industrial de la zona, el Museo Epigráfico o Lapidario con su colección de estelas de tipo funerario y conmemorativo, los restos de una casa romana y la antigua catedral visigótica, muestra de su pasado como Sede Episcopal.

Tras la visita a estos lugares con la guía Bárbara Reino, hicimos un breve recorrido por sus pintorescas calles, fotografiándonos ante la igreja matriz, observando el pelourinho, la vieja amoreira y la bella casa modernista que han decidido restaurar y recuperar para fines culturales.


Paneles sobre Idanha-a-Velha
(de la presentación de 6ºB)
pulsar sobre las imágenes para ampliar

Leyenda del reloj de sol
(transcrita por Lidia Cruz)
"Cuenta una leyenda que Quinto Lallius era un constructor. Fue a construir un puente fuerte y sólido al pueblo que se llamaba Egitania. Sus habitantes decidieron ayudar en la construcción. Los problemas empezaron cuando comenzó el trabajo. Los habitantes de Egitania decidieron llevarle las piedras, pero no se preocupaban cuándo llevarlas, les daba igual hoy que mañana. Quinto Lallius se desesperaba con la tardanza de las piedras y les regaló un gallo a cada familia y así los trabajadores se levantarían cuando este cantara. En los primeros días su idea resultaba bien, pero después de varios días se cansaron y decidieron cocinar el gallo. Quinto Lallius ya no sabía qué hacer hasta que su esposa le sugirió que ofreciese a los habitantes un reloj de sol y así pudieran respetar las horas. Lallius mandó hacer el reloj y la sombra de la aguja indicaría la sucesión de las horas. Mandó grabar en la piedra lo siguiente:
Quinto Lallius, ciudadano
de Emérita Augusta, ofreció
de buena voluntad, un reloj
de sol a los egitanos"
____

La estela epigráfica de Donación de un reloj solar
a los Igaeditanos
(estela de granito encontrada en Idanha-a-Velha 
y registrada con el nº 22943 en Hispania Epigraphica.
La inscripción se corresponde con el año 16 a. de C.)

 
Transcripción de J. d'Encarnaçao
______

sábado, 8 de junio de 2013

Viaje por los pueblos de la Raya 2: Penha Garcia y La Ruta de los Fósiles

Entre los objetivos del proyecto figuraba el conocimiento de algunos aspectos del Geopark Naturtejo, por lo que era ineludible visitar alguno de sus geo-sitios o geo-monumentos. En la programación del primer día figuraban la Rota dos Fósseis o ruta del Parque Icnológico en Penha Garcia y la visita al monte-isla o inselberg de Monsanto. Seguíamos algunas de las propuestas que aparecen en el programa Geonaturescola de Naturtejo.

La visita a Penha Garcia fue guiada por Manuela Catana (1), responsable de los Programas Educativos del Geopark, y por Hugo, monitor de dichos programas. Ambos posibilitaron un magnífico y documentado recorrido por esta bella localidad (arquitectura popular y materiales, pelourinho, forno comunitario, chafariz, castelo, ...) y por el Parque Icnológico en el valle del río Ponsul. Pudimos observar los plegamientos de las cuarcitas y su proceso de formación, las cruzianas en muchos lugares de la ruta, los Moinhos de Rodizio (en funcionamiento con el agua del río), la Casa dos Fósseis, el embalse o barragem de Penha Garcia en el río Ponsul, ...

En definitiva, un agradable recorrido por un paisaje espectacular.

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Paneles sobre Penha Garcia
(de la presentación de 6ºB)
pulsa sobre ellos para ampliarlos

Forno Comunitário de Penha Garcia
(de la presentación de 6ºA)



(1) Manuela Catana es autora de una excelente publicación titulada Perguntas e respostas sobre a Rota dos Fósseis. Parque Icnológico de Penha Garcia, consultable en la red y de especial interés para padres y profesores que quieran ampliar la información sobre esta ruta.


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Comida en O Raiano

El viaje tenía también como objetivo conocer distintos aspectos de la cultura portuguesa y, entre ellos, la gastronomía. Por eso en la presentación de Tradiciones y costumbres se publicaron algunas recetas. También era interesante aprender a decir: Obrigado, Bon día,  frango, bacalhau à brás o bacalhau dourado, prato do dia, ... En O Raiano pudimos degustar una estupenda comida compuesta por bacalhau dourado, filete de porco con patatas y arroz, ensalada de tomate y lechuga y unos exquisitos postres (sobremesa) a elegir entre arroz-doce (o arroz con leche), flan de la casa y macedonia de frutas naturales. 

Así se nos veía


Viaje por los pueblos de la Raya 1: Alcántara y Puente

Mapa del viaje. 28 y 29 de mayo de 2013
El viaje de los dos grupos de 6º a los pueblos rayanos que aparecen en el mapa se realizó el 28 y 29 de mayo. Los profesores acompañantes fueron sus tutores, Chema Curiel (6ºA) y Mª Ángeles Jareño (6ºB), y la profesora del Tercer Ciclo, Petri Colmenero.

Nuestra idea era comenzar por Alcántara y cruzar el puente antes de pasar la frontera por Monfortinho. La salida del primer día la haríamos por el Puente de Segura.

Alcántara es uno de los pueblos de este lado de la Raya que nos interesaba estudiar, sobre todo por la importancia que el puente ha tenido históricamente. Era necesario resaltar esta gran obra romana que permite salvar el profundo encajonamiento del río Tajo y recordar, en las placas conmemorativas, la aportación realizada por distintos pueblos como los igeditanos, cuya antigua ciudad (Egitania, hoy Idanha-a-Velha) visitaríamos por la tarde. Por ello la primera parada del viaje fue en la zona del puente para observarlo conjuntamente con la presa hidroeléctrica. 

La profesora Petri Colmenero nos explicó, de forma muy clara y documentada, estos y otros aspectos característicos del mismo, siguiendo el guión de la presentación sobre el Puente de Alcántara, elaborada con su grupo de 5ºA y que hemos publicado en la entrada anterior.


Los demás aspectos del pueblo habían sido expuestos por el grupo de 6ºB en la puesta en común realizada para todo el ciclo.


jueves, 6 de junio de 2013

Antes del viaje. Trabajo en los grupos. Presentaciones

En los últimos meses, antes de iniciar el viaje a los pueblos y "aldeias" a ambos lados de la Raya / Raia, todos los grupos y profesores de Tercer Ciclo de Primaria realizamos una serie de trabajos para organizar la información disponible en aspectos diversos, contando además con algunas aportaciones externas para ampliar los contenidos. Las tareas se organizaron de la siguiente manera:
5ºA: El Puente de Alcántara.
5ºB: Flora y Fauna en la zona de la Raya en torno al Tajo
6ºA: Tradiciones, costumbres y curiosidades
6ºB: Pueblos, "concelhos" y "aldeias"
Área de Música: Música y Folclore en la Raya en torno al Tajo
Área de Ed. Física: Juegos portugueses y españoles
En cada clase se trabajaron los elementos temáticos que se citan y una vez organizados en presentaciones, se hizo una sesión de gran grupo con el fin de poner en común todos los trabajos realizados. A continuación publicamos dichas presentaciones.

El Puente de Alcántara 
(5ºA. Coordinación: Petri Colmenero)



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Flora y Fauna en la zona de la Raya en torno al Tajo 
(5ºB. Coordinación: Milagros Pedrera)



Texto de la presentación de 5ºB
(Coordinación: Milagros Pedrera)



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Tradiciones, costumbres y curiosidades 
(6ºA. Coordinación: Chema Curiel)



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Pueblos, "concelhos" y "aldeias"
(6ºB. Coordinación: Mª Ángeles Jareño)



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Música y Folclore en la Raya en torno al Tajo
(Área de Educación Musical. Coordinación: Mª Angeles Panadero)



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Juegos portugueses y españoles
(Área de Educación Física. Coordinación: Martín Muñoz)



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martes, 4 de junio de 2013

El Principito. Representación teatral



El pasado 25 de abril tuvo lugar en el centro una representación teatral adaptada de la obra "El Principito" de Antoine de Saint-Exupery. Es una actividad más del Proyecto En torno al Tajo que venimos desarrollando en el Tercer Ciclo de Primaria. 

Previamente, en cada clase, se había realizado la lectura de la obra por todos los alumnos de los cuatro grupos del Ciclo y se habían llevado a cabo otras actividades alrededor del personaje. 

Publicamos aquí las palabras de presentación de la profesora Petri Colmenero (coordinadora de la actividad), algunas imágenes de la representación y algunos carteles realizados por profesoras de infantil.


Presentación
Estamos aquí porque nos ha reunido El Principito. Ya lo conocéis y sabéis que puede ser muy insistente. Nos ha domesticado, y a partir de ahora se quedará en vuestros corazones. 
Yo le conocí hace mucho tiempo y hemos recorrido muchos caminos y experiencias juntos. Y, ésta es una más que comentaremos cuando tengamos él y yo una seria conversación a solas.
Además, este año es su 70 aniversario desde que apareció un 6 de abril de 1943, y no nos ha dejado tranquilos hasta que le hemos preparado un homenaje. Ha conspirado para que coincidiera con la semana del libro, y no contento con ello, también lo ha hecho coincidir con la semana cultural de nuestro Centro; y también pretende que algunos de vosotros crucéis la frontera. Pero… qué os voy a contar si ya le conocéis. 
Empecemos, pues, este homenaje: 
En primer lugar, quiero agradeceros a todos el haberlo hecho posible. Gracias, May, Mila, Mª Ángeles, Chema, Nani, Lorena, Soraya… Gracias a todos vosotros queridos alumnos y alumnas. 
A continuación, leeremos el capítulo XXI de El Principito. Capítulo en el que el principito se encuentra con el zorro. Dicho capítulo será leído por miembros de la Comunidad Educativa en diferentes idiomas:  
En francés por D. Domingo Cordero, en portugués por Dña. Inés Pedrera, en inglés por Dña. Sara Clark y en español por D. José Mª Curiel.
Y, por último, llegó el momento de ver la representación teatral adaptada de El Principito en la que los protagonistas son vuestros compañeros: 
 
6º A:  Clara García Mellado en el papel del zorro, Bruno Alcalá García en el papel de hombre de negocios y Elena Curto Bernal como pájaro. 
6º B: Alba Tizón Rosado en el papel de la rosa, Lola Medina Jorge como pájaro y Lidia Cruz Pérez en el papel de la narradora. 
5º A: Alejandro Guerra  Cortés en el papel de El Principito, Violeta Deira García en el papel de serpiente y Ana Fernández Robledo como pájaro. 
5º B: Carlos Barriga Porras en el papel del Rey y Álvaro Ayllón Gutiérrez en el papel del Vanidoso. 
¿Preparados para nuestro encuentro con el Principito? 

Listos

Acción



Cuadro de actores con los tutores del Tercer Ciclo